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19 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'comique : genre'
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Guy Belzane, Directeur de publication, rédacteur en chef |Dossier consacré à la comédie. Evolutions du genre à travers les âges, de l'Antiquité à nos jours. Exubérance baroque de la comédie classique. La dimension sociale et politique du rire selon les époques. Les principaux ressorts du comique au thé[...]Article : texte imprimé
Guy Belzane, Directeur de publication, rédacteur en chef |Corpus documentaire permettant d'aborder les oeuvres et les auteurs comiques : "Toutaristophane" de Serge Valletti ; Aristophane revu par Bertrand Chartreux ; Pierre Corneille et le genre comique ; le traitement de l'avare d'un siècle à l'autre [...]Article : texte imprimé
Marie-Cécile Febvre, Auteur |Séquence d'initiation à la comédie-ballet, en classe de 3e et en classe de 2e, grâce à l'étude du "Malade imaginaire" : étude du contexte historique et politique à partir d'un groupement de texte de Molière ; lectures analytiques permettant de d[...]Article : texte imprimé
Brigitte Brunet, Auteur |Analyse en classe de 3e, d'une péripétie et des éléments rhétoriques qui provoquent le comique de l'absurde dans une scène d'"Un chapeau de paille d'Italie" d'Eugène Labiche. L'étude s'appuie sur la mise en scène, les déplacements, gestuelles et[...]Article : texte imprimé
Séquence pédagogique pour une classe de 4e ou en classe de 3e sur le thème du burlesque au cinéma : les origines de ce genre issu des traditions de la pantomime, l'étude de certains extraits de films dont ceux de Charlie Chaplin. Pistes de trava[...]Article : texte imprimé
Brigitte Brunet, Auteur |Travail de synthèse sur les caractéristiques du vaudeville "Un chapeau de paille d'Italie" d'Eugène Labiche, proposé en classe de 3e pour la réalisation d'un exposé : analyse méthodique des éléments spatio-temporels, des personnages et du contex[...]Article : texte imprimé
Catherine Denuault, Auteur |Fiche pédagogique d'atelier d'écriture, destinée aux enseignants de français de classe de 6e, qui propose plusieurs exercices pour aider les élèves à écrire des dialogues de théâtre à la tonalité comique et parfois absurde.Article : texte imprimé
Mariane Zingraff, Auteur |Séquence pédagogique qui propose, en classe de 4e, une étude croisée de la pièce de théâtre "Ruy Blas" de Victor Hugo, et du film "La Folie des grandeurs" de Gérard Oury. Objectifs : comprendre la pièce, découvrir les notions de lyrisme et les p[...]Article : texte imprimé
Lise Guiot, Auteur |Séquence pédagogique qui propose de mettre en valeur le comique créé par l'utilisation de marionnettes dans le théâtre contemporain. Objectifs : faire émerger les représentations des élèves sur les marionnettes, découvrir Guignol en tant que per[...]Article : texte imprimé
Brigitte Brunet, Auteur |Etude, en classe de 3e, des métaphores qu'utilise l'auteur pour produire un effet comique dans un extrait d'"Un chapeau de paille d'Italie" d'Eugène Labiche : définition de la comparaison et de la métaphore ; analyse de métaphores in praesentia [...]Article : texte imprimé
Brigitte Brunet, Auteur |Etude, en classe de 3e, de la liste des personnages de la pièce "Un chapeau de paille d'Italie" d'Eugène Labiche, qui permet de comprendre l'action, les relations entre les personnages et les moeurs du 19e siècle. Le prélèvement d'indices s'effe[...]Article : texte imprimé
Brigitte Brunet, Auteur |Etude en classe de 3e, des procédés comiques du quiproquo, de la méprise et de l'aparté, qu'utilise Eugène Labiche dans une scène d'"Un chapeau de paille d'Italie". Lecture analytique et définition d'une situation de communication faussée jouant[...]texte imprimé
Dans cette parodie de pièce, l'esprit de dérision prend le contre-pied de la tradition dans une série de sketches désopilants jusqu'au dénouement digne des surréalistes. Dans La Leçon, l'arithmétique mène à la philologie et la philologie au crime...Article : texte imprimé
François Grospiron, Auteur |Séquence pédagogique en classe de 4e ou en classe de 3e portant sur l'étude du film d'Emir Kusturica "Chat noir, chat blanc". Les axes d'étude privilégiés : le burlesque, le merveilleux et le féerique, la comédie morale.Article : texte imprimé
Catherine Denuault, Auteur |Séquence pédagogique de français, qui propose d'aborder le théâtre en classe de 6e, à partir d'un groupement de textes, essentiellement contemporains, sur le thème de la rencontre. Objectifs : initier les élèves à l'écriture dramatique et aux di[...]