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Auteur Robin Jamet |
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Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique consistant à découper un gâteau, pour aborder et comprendre la notion de suite. Présentation du site Internet "oeis" consacré aux suites mathématiques.Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique consistant à former un tétraèdre régulier à partir de deux pièces de forme identique ; aborde la notion de tétraèdre régulier et de triangle en géométrie.Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Présentation d?une expérience mathématique consistant à former un carré avec des jetons de deux couleurs différentes, pour comprendre la méthode dite des "codes correcteurs".Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique pour mieux comprendre les propriétés d'un cercle et la notion de distance.Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience consistant à fabriquer des multiples de trois avec des nombres, pour comprendre la notion de "principe des tiroirs" en mathématiques.Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Proposition, en 2010, d'une activité manuelle, qui consiste à réaliser une carte "pop-up" en forme de polyèdre (constitué à partir de pentagones). Explication des étapes de réalisation.Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique, consistant à évaluer de la manière la plus précise possible le nombre de confettis contenus dans un tas, en lien avec la méthode statistique "des petits échantillons choisis de façon aléatoire".Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique consistant à mesurer la hauteur d'un arbre en utilisant les méthodes de calcul de la trigonométrie.Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Proposition, en 2010, d'une expérience, permettant de comprendre la notion d'anamorphe (une image conçue pour être vue d'un endroit précis, sorte de trompe-l'oeil), et la notion de bijection.Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique consistant à libérer de leurs menottes en ficelles deux personnes. Objectif : aborder la topologie en mathématiques et les notions de boucles ouvertes et de boucles fermées.Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Proposition, en 2010, d'une expérience mathématique pour créer consécutivement, avec de la pâte à modeler, deux objets sans collage ni découpage et permettant d'aborder ainsi la notion de topologie et la notion de genre en mathématiques.Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique consistant à dessiner une maison d'un seul coup de crayon, sans repasser deux fois par le même trait, pour aborder et comprendre la théorie des graphes.Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Conseils pratiques et étapes de réalisation pour tracer des entrelacs, tresses et arabesques. Aborde la notion de bijection et de lien en mathématiques, entre deux familles d'objets différentes : celle des entrelacs et celle des graphes.Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique consistant à placer des dictateurs (ou des points) sur une représentation de la Terre (une sphère), de façon à ce qu'ils soient les plus éloignés les uns des autres.Article : texte imprimé
Robin Jamet, Auteur |Proposition d'une expérience mathématique permettant d'aborder les droites et les surfaces courbes ou surfaces "réglées".