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Résumé :
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Séquence pédagogique qui propose, en classe de 3e, une analyse de la représentation du métro parisien dans la littérature des 19e et 20e siècles. Supports : "Journal" de Franz Kafka, "Le contrôleur" de Jacques Prévert, "Zazie dans le métro" de Raymond Queneau, "Métro. Instantanés" de Leïla Sebbar. Objectifs : découvrir l'histoire et l'esthétique du métro parisien, approfondir la lecture analytique d'un texte, savoir exprimer une émotion à l'écrit, percevoir le métro comme principe de création. Une séance d'histoire des arts propose une étude de l'entrée de métro de la station Abbesses, de style Art Nouveau, réalisée par l'architecte Hector Grimaud.
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