| Titre : | Remèdes de lecture (2012) |
| Auteurs : | Catherine Ropars, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | NRP. Lettres collège (627, 03/2012) |
| Article en page(s) : | p.21-24 |
| Format : | p.21-24 |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | pédagogie cognitive |
| Résumé : | Proposition d'activités pédagogiques pour remédier aux problèmes de lecture rencontrés par les élèves au collège. Le point sur les différentes difficultés de lecture. Descriptif des activités proposées : construire des hypothèses de lecture à partir de textes lacunaires, accéder au sens à partir de textes difficiles, travailler sur la mise en confiance chez les élèves en difficulté grâce à la lecture de textes polyphoniques. |
| Genre : | article de périodique |
Exemplaires
| Cote | Localisation | Section | Code-barres | Disponibilité |
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| aucun exemplaire | ||||
