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Titre :
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Progression annuelle et première séquence : un casse-tête pour les débutants (2006)
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Auteurs :
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Alexandra Lafage, Personne interviewée ;
Corinne Abensour, Intervieweur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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NRP. Lettres collège (586, 05/2006)
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Article en page(s) :
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p.9-10
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Format :
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p.9-10
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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enseignement du français
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didactique des disciplines
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secondaire premier cycle
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pratique de classe
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Résumé :
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Entretien, en 2006, avec une professeure stagiaire de français au sujet des difficultés rencontrées lors de l'élaboration de la progression annuelle et de la séquence de rentrée : description des problèmes d'adéquation entre exigences disciplinaires et niveau des élèves et les réajustements nécessaires ; objectifs et progression des apprentissages.
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Genre :
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article de périodique/entretien, interview
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